CONFLICTO Y CONVIVENCIA. Profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria

Esta investigación analiza las relaciones complejas entre un profesor de educación secundaria y sus alumnos en la clase de Ciencias sociales. Se examinan las posibi- lidades de una práctica docente más reflexiva como estrategia de superación del enfrentamiento entre la cultura de los e...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Auteurs principaux:	José A. Pineda-Alfonso, Francisco F. García-Pérez
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2016
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14047430004 https://www.redalyc.org/journal/140/14047430004/ https://www.redalyc.org/journal/140/14047430004/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14047430004/14047430004.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14047430004/movil
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