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PLURALISMOS E INVESTIGACIÓN EN POLÍTICA EDUCATIVA UNA PERSPECTIVA EPISTEMOLÓGICA

En la investigación en política educativa se emplea la categoría de pluralismo deun modo polisémico como perspectiva, teoría y/o método, esta polisemia genera elproblema teórico que aborda este artículo. Analiza particularmente el pluralismocomo perspectiva epistemológica para la investigación en po...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Revista Mexicana de Investigación Educativa
Główni autorzy: César Tello, Jefferson Mainardes
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2015
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14039201005
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