Formar para la docencia. Una aproximación al trabajo de los asesores y tutores en la escuela normal
Este trabajo revela los retos, desafíos, contradicciones y problemáticas que enfrentan los maestros de las escuelas normales durante los procesos de asesoría y tutoría que realizan en el 7º y 8º semestres de las licenciaturas en educación preescolary primaria con los futuros profesores. Asimismo, da...
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| Veröffentlicht in: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2007
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003303 |
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