¿Reformar la secundaria o democratizar la escolaridad obligatoria? Problemas escolares y sociales en Francia
Este texto aborda, entre otros aspectos, la problemática relativa a las políticas de democratización de la educación básica en Francia y, particularmente de la secundaria, considerada el eslabón débil del sistema educativo francés. Partir del cuestionamiento de las concepciones, los modelos, las ide...
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| Publié dans: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2007
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14003204 |
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