Integración educativa. Perspectiva desde los actores sociales encargados de realizarla
El presente trabajo es un estudio de corte institucional que analiza la vivencia que tienen del proyecto de integración educativa los actores encargados de cumplirlo. Para ello, se consideró la participación de directores, docentes, personal técnico de apoyo y padres de familia voluntarios, integran...
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| Publicat a: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2005
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| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14002614 |
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