Telesecundaria: los estudiantes y los sentidos que atribuyen a algunos elementos del modelo pedagógico
The purpose of this article is to analyze the meanings telesecundariastudents attribute to various elements of their schools educationalmodel in terms of their learning and schooling process. Supportedby this analysis, the final part of the article discusses the evaluationof telesecundaria i...
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| Publicado no: | Revista Mexicana de Investigación Educativa |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2003
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14001713 |
| Tags: |
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