Os vínculos na inclusão escolar: sobre laços, amarras e nós
O presente trabalho pretende lançar reflexões sobre as amarras, os laços e nós necessários e/ou inevitáveis para o processo de inclusão de indivíduos significativamente diferentes no contexto escolar. Ele traz algumas considerações traçadas pela pesquisa realizada pela autora, a partir de sua partic...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Vínculo - Revista do NESME |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Núcleo de Estudos em Saúde Mental e Psicanálise das Configurações Vinculares
2005
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=139420849008 |
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