LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO DEL EMPODERAMIENTO JUVENIL: ESPACIOS, MOMENTOS Y PROCESOS
El presente artículo es fruto de un proyecto de investigación (EDU2013-42979-R) en el que se profundiza desde diferentes perspectivas en el empoderamiento juvenil. En la aportación que aquí presentamos partimos de la pregunta inicial de dónde, cuándo y cómo tiene lugar el empoderamiento juvenil....
Salvato in:
| Pubblicato in: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135052204003 |
| Tags: |
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