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Fortalezas y debilidades de la mediación escolar desde la perspectiva del alumnado de educación secundaria

En este artículo presentamos un estudio dirigido a conocer la valoración de la mediación escolar como estrategia educativa atendiendo a las opiniones del alumnado de cinco centros educativos de secundaria de Valencia, en donde el proceso de mediación formal lleva activo al menos dos años. Asimismo,...

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Библиографические подробности
Опубликовано в::Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
Главные авторы: Laura García Raga, Inmaculada Chiva Sanchis, Ana Moral Mora, Genoveva Ramos Santana
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social 2016
Предметы:
Online-ссылка:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135047100015
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