Hacia la Educación Intercultural
En el presente artículo se apuesta por una educación intercultural que no se reduzca a un instrumento coyuntural y discontinuo que sólo signifique un cambiometodológico, sino que se convierta en unamodalidad educativa irrenunciable para lograr la inclusión de todas las personas de diferentes cultura...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2011
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135022618010 |
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