Educar para la participación ciudadana
La sociedad postmoderna padece una crisis profunda de transmisiones. Los antiguos criterios han perdido su originaria capacidad orientadora, y los nuevos todavía no se han acreditado con fuerza sufi ciente para proporcionar a los individuos y grupos sociales la posibilidad de orientarse y situarse e...
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| Publicat a: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2004
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135015179009 |
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