Viejos y nuevos paradigmas... ¿qué pasa en Pedagogía Social?
La presente selección de contenidos presenta los paradigmas tradicionalmente reconocidos, y apunta a señalar la validez de la categoría de ¿discurso¿ para fundar un nuevo modelo teórico de educación (social). Es decir, pretende mostrar cómo tal categoría abre un lugar diferente en el campo disciplin...
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| Publicat a: | Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
2004
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=135015179006 |
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