LOS PASADOS DEL MODO INDICATIVO EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA (E/LE): UNA PROPUESTA METODOLÓGICA

El presente trabajo se enmarca en el área de investigación y didáctica del Español como lengua extranjera y propone un modelo metodológico para la enseñanza-aprendizaje de los pasados del modo indicativo, considerando tres criterios articulatorios: pragmático, semántico y sintáctico. Nuestro objetiv...

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Bibliographic Details

Published in:	Onomázein
Main Authors:	Gloria Toledo Vega, Sonia Toledo Azócar
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Pontificia Universidad Católica de Chile 2006
Subjects:	Lengua y Literatura
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134516555010
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