LA LECTURA EN LA APROPIACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

En este artículo se propone que la lectura desarrollada de manera sistemática y contextualizada en los procesos educativos, ayudará a lograr la apropiación social de conocimientos en ciencia y tecnología; además de generar espacios para la alfabetización tecnológica, posibilitando en gran medida la...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Autors principals:	Francisco Luis Giraldo-Gutiérrez, Samir Enrique Zúñiga-Miranda, David Alberto Londoño-Vásquez, Lina María Sánchez-Ceballos
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Caldas 2018
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157078008 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078008/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078008/134157078008.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078008/movil
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