COMPETENCIAS DIGITALES: UNA MIRADA DESDE SUS CRITERIOS VALORATIVOS EN TORNO A LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

Un buen número de estudiantes que ingresan a la universidad experimentan dificultades para relacionarse con los medios tecnológicos y las herramientas digitales. Este artículo presenta los resultados de un estudio que buscó estructurar contenidos criteriales para la valoración del nivel de desempeño...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Autors principals:	Alfonso Ríos-Sánchez, María Luisa Álvarez-Mejía, Flor Adelia Torres-Hernández
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Caldas 2018
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134157078004 https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078004/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078004/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078004/134157078004.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134157078004/movil https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.4
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