RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ESCENARIO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Son muchas las perspectivas teóricas que incluyen dentro de los componentes del pensamiento la resolución de problemas. Algunas de estas, la consideran una habilidad (Laskey y Gibson, 1997; Halpern, 1998), otras una actitud (Paul, Elder y Bartell, 2003), un elemento constituyente (Tama...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad de Caldas
2017
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134154501008 https://www.redalyc.org/journal/1341/134154501008/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134154501008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1341/134154501008/134154501008.epub https://www.redalyc.org/journal/1341/134154501008/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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