¿HABLAR DEL OTRO O HABLAR CON EL OTRO EN EDUCACIÓN?
El presente es un artículo de revisión, una aproximación inicial al otro desde la manera en que se accede a él/ella, la manera en que se le nombra, tanto para conocerlo desde la distancia y la clasificación, como para conversar desde la cercanía y la proximidad en los escenarios de la educación. Tra...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia) |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Caldas
2015
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134146842003 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|