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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y AUTORREGULACIÓN

En este trabajo proponemos una reflexión acerca de la importancia que las estrategias de aprendizaje tienen en el logro de alumnos más autónomos, metacognitivamente más activos. Presentamos una investigación realizada con estudiantes de 15 a 16 años para relevar qué tipo de estrategias de aprendizaj...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (Colombia)
Principais autores: Andrea Revel Chion, Leonardo González Galli
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Caldas 2007
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=134112600006
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