Variables que diferencian a estudiantes de secundarias con y sin reportes de bullying en la escuela
El estudio se propuso determinar las diferencias entre estudiantes de secundarias, con y sin reportes de bullying, en variables personales (ajuste escolar y psicosocial) y familiares (composición familiar, ajuste psicosocial y clima fami- liar). Se realizó un estudio cuantitativo con diseño comparat...
Gardado en:
| Publicado en: | Psicología Iberoamericana |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Iberoamericana, Ciudad de México
2013
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133929862005 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|