Las prácticas evaluativas y la concepción de la evaluación del profesorado de francés como lengua extranjera

Esta investigación de tipo cuantitativa realizada con 84 docentes de francés en educación primaria y secundaria de Costa Rica tiene como objetivo describir sus prácticas evaluativas usadas en las clases de francés como lengua extranjera. Se propone específicamente identificar las concepciones de la...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Perfiles Educativos
Autor Principal:	Kuok-Wa Chao
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado:	Universidad Nacional Autónoma de México 2023
Assuntos:	Economía y Finanzas
Acceso en liña:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275480005 https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/13275480005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60334
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