Las prácticas evaluativas y la concepción de la evaluación del profesorado de francés como lengua extranjera

Esta investigación de tipo cuantitativa realizada con 84 docentes de francés en educación primaria y secundaria de Costa Rica tiene como objetivo describir sus prácticas evaluativas usadas en las clases de francés como lengua extranjera. Se propone específicamente identificar las concepciones de la...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Perfiles Educativos
Autor principal:	Kuok-Wa Chao
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Nacional Autónoma de México 2023
Matèries:	Economía y Finanzas
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275480005 https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/13275480005.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275480005/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2023.179.60334
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