Motivaciones para iniciar una trayectoria de formación profesional en docencia universitaria

Desde visiones teóricas que abordan el estudio de las trayectorias profesionales y su incidencia en la construcción de las identidades profesionales docentes, el objetivo de este estudio está orientado a describir y analizar las motivaciones que un grupo de profesores y profesoras de materias del ca...

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Bibliographic Details

Published in:	Perfiles Educativos
Main Authors:	Eduardo Lozano, Tatiana Inés Gibelli, Juan Carlos Pintos
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Subjects:	Economía y Finanzas
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275479006 https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/13275479006.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60552
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