QRコード

Motivaciones para iniciar una trayectoria de formación profesional en docencia universitaria

Desde visiones teóricas que abordan el estudio de las trayectorias profesionales y su incidencia en la construcción de las identidades profesionales docentes, el objetivo de este estudio está orientado a describir y analizar las motivaciones que un grupo de profesores y profesoras de materias del ca...

詳細記述

保存先:
書誌詳細
出版年:Perfiles Educativos
主要な著者: Eduardo Lozano, Tatiana Inés Gibelli, Juan Carlos Pintos
フォーマット: Artigo
言語:Espanhol
出版事項: Universidad Nacional Autónoma de México 2022
主題:
オンライン・アクセス:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275479006
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/html/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/13275479006.epub
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479006/movil
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60552
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!