Gobernanza educativa en América Latina. ¿Autonomía con equidad?
El presente artículo contribuye al debate sobre la autonomía escolar como modo de gobernanza y su efecto en la calidad y equidad en América Latina. Desde el enfoque contractual de la economía de los costos de transacción, se evalúan los efectos de la autonomía escolar en el desempeño, así como sus i...
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| Veröffentlicht in: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275479002 https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/13275479002.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60596 |
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