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Gobernanza educativa en América Latina. ¿Autonomía con equidad?

El presente artículo contribuye al debate sobre la autonomía escolar como modo de gobernanza y su efecto en la calidad y equidad en América Latina. Desde el enfoque contractual de la economía de los costos de transacción, se evalúan los efectos de la autonomía escolar en el desempeño, así como sus i...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Perfiles Educativos
Autors principals: Marco Antonio Ariza Dau, José Luis Ramos Ruiz
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275479002
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/html/
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/13275479002.epub
https://www.redalyc.org/journal/132/13275479002/movil
https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.178.60596
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