Construcción temprana de conocimientos numéricos. Una revisión sobre el uso de libros ilustrados durante la lectura compartida
Los libros ilustrados son una herramienta para promover la comprensión del número y de otros conceptos matemáticos. El propósito de este artículo es identificar y examinar las características de los libros numéricos (diseño y contenido) y su relación con los conocimientos que se despliegan durante l...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Espanhol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2022
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275463010 https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/13275463010.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.59869 |
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