Construcción temprana de conocimientos numéricos. Una revisión sobre el uso de libros ilustrados durante la lectura compartida

Los libros ilustrados son una herramienta para promover la comprensión del número y de otros conceptos matemáticos. El propósito de este artículo es identificar y examinar las características de los libros numéricos (diseño y contenido) y su relación con los conocimientos que se despliegan durante l...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Perfiles Educativos
Główni autorzy:	Ivana Noguera, Analía Salsa
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad Nacional Autónoma de México 2022
Hasła przedmiotowe:	Economía y Finanzas
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13275463010 https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/13275463010.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13275463010/movil https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.176.59869
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!