Rúbrica de evaluación como instrumento mediador de la reflexión en el practicum de maestros de educación infantil
En el contexto de practicum de maestros de educación infantil, se reportanresultados de un estudio cuyo propósito fue describir y comprender eluso de la rúbrica de evaluación como artefacto mediador de la reflexiónconjunta entre maestros de educación infantil en formación y su tutoruniversitario. Se...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2021
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271610009 https://www.redalyc.org/journal/132/13271610009/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271610009/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271610009/13271610009.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271610009/movil |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|