Evidencias de validez del Cuestionario de Evaluación de la Competencia Docente Universitaria
El propósito del artículo es presentar la estrategia metodológica seguida para la obtención de evidencias de validez de la estructura interna del Cuestionario de Evaluación de la Competencia Docente (CECD) con base en la opinión de los estudiantes. El CECD se aplicó a muestras representativas de est...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Perfiles Educativos |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271598008 https://www.redalyc.org/journal/132/13271598008/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598008/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271598008/13271598008.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271598008/movil |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|