Segmentación entre educación técnica y académica en escuelas secundarias integradas

El modelo de escuelas secundarias integradas o polivalentes es una opción de organización escolar presente en los sistemas educativos de América Latina que congrega en un mismo entorno institucional la oferta tradicional de tipo académica y la educación técnica profesional. A partir de material cual...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Perfiles Educativos
Hlavní autoři:	María-Paola Sevilla, Leandro Sepúlveda
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Nacional Autónoma de México 2019
Témata:	Economía y Finanzas
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13271596006 https://www.redalyc.org/journal/132/13271596006/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271596006/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13271596006/13271596006.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13271596006/movil
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