Estrategias de autorregulación en contextos virtuales de aprendizaje

Los objetivos del estudio se centraron en identificar estrategias de apren - dizaje autorregulado y analizar su relación con el desempeño escolar de estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje. El diseño y construc - ción de la escala de aprendizaje autorregulado en context...

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書誌詳細

出版年:	Perfiles Educativos
主要な著者:	Rebeca Berridi Ramírez, José I. Martínez Guerrero
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad Nacional Autónoma de México 2017
主題:	Economía y Finanzas
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13250923006 https://www.redalyc.org/journal/132/13250923006/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250923006/html/ https://www.redalyc.org/journal/132/13250923006/13250923006.epub https://www.redalyc.org/journal/132/13250923006/movil
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