Políticas, prácticas y trayectorias escolares. Dilemas y tensiones en los procesos de inclusión
Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre políticas y programas de apoyo educativo en España. El objetivo fue comprender de qué manera estas políticas son apropiadas e implementadas por los actores de la comunidad educativa, identificando las consecuencias que tienen los progr...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Perfiles Educativos |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13233749002 |
| Tagy: |
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