Un modelo empírico para explicar el desempeño académico de estudiantes de bachillerato
El objetivo de esta investigación es proponer un modelo empírico que explique las relaciones entre factores o constructos (variables no observa - das directamente) y variables observadas, que influyen en el desempeño académico de alumnos de bachillerato. Se utilizó la información conte - nida en el...
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| Publicat a: | Perfiles Educativos |
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| Autors principals: | , , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13232069004 |
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