La colegialidad invisible en la educación básica
En este artículo se discute la problemática que suscita la reciente política en educación básica, sobre formación docente en colectivos escolares. Se plantea que al promover esta nueva política se ha comprendido parcialmente el cambio de paradigmas del aprendizaje, de una versión individualista a la...
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| Published in: | Perfiles Educativos |
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| Main Authors: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13211156004 |
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