Micro política y cambio pedagógico en la escuela primaria pública mexicana.
A pesar de las condiciones adversas que ofrece la escuela publica mexicana para una laboreducativa innovadora, existen maestros que han desarrollado una fuerte visión alternativa acercade su trabajo. ¨Cómo y en que condiciones han logrado los maestros llevar a cabo una practicainnovadora? Las respue...
Enregistré dans:
| Publié dans: | Perfiles Educativos |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1995
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206707 |
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