Formación docente por medio de la observación compartida.
El tema central de este artículo es la categoría de análisis de observación compartida que surgióde una experiencia de investigación basada en la etnografía educativa. La observación compartidase presenta en el aula estudiando la didáctica del profesor y con miras a conformar un estilo deformación d...
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| Publicado no: | Perfiles Educativos |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional Autónoma de México
1994
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206304 |
| Tags: |
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