O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS PELA ARTICULAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DOCENTE

Este trabalho parte da hipótese de que um processo de desenvolvimento profissional docente que se inicia na graduação - apoiado em programas e projetos de incentivo à docência - requer continuidade na participação do professor em outros contextos formativos de longa duração. Para verificar tal hipót...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Egile Nagusiak:	Elisabeth Barolli, Verónica Marcela Guridi
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Português
Argitaratua:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Gaiak:	Educación
Sarrera elektronikoa:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129568722003 https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722003/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722003/129568722003.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129568722003/movil
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