REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS SOBRE EXPERIMENTAÇÃO DIDÁTICA DE MESTRANDOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Neste artigo, investigamos como mestrandos em curso de pós-graduação em ensino de ciências representam discursivamente a experimentação no ensino. Para tanto, analisamos dois elementos desta prática social: os atores sociais e as suas ações relacionadas à experimentação nas modalidades institucional...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Português |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282006 https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282006/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282006/html/ https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282006/129558282006.epub https://www.redalyc.org/journal/1295/129558282006/movil |
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