CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO EM SAÚDE
O artigo busca compreender as concepções e as implicações da aprendizagem no campo da Educação em Saúde no contexto dos anos iniciais. Para tal, utilizou-se uma abordagem metodológica qualitativa. Os dados foram interpretados pela Análise de Conteúdo, que nos permitiu a emergência de três categorias...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129542163005 |
| Tags: |
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