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A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO

A avaliação da aprendizagem tem sido apontada como um tema pouco discutido em cursos de formação de professores, trazendo consequências para a sua efetividade no contexto da sala de aula. Assim, no presente trabalho buscamos investigar como a avaliação é entendida por professores de Química do Ensin...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Principais autores: Pablo Santana Lemos, Luciana Passos Sá
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2013
Assuntos:
Acceso en liña:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129529353004
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