Conducta prosocial y estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundaria Obligatoria
Este estudio analizó la relación entre conducta prosocial y las estrategias de aprendizaje en una muestra de 2022 estudiantes españoles (51.1% varones) de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La conducta prosocial fue medida con la escala de Conducta Prosocial del Teenage Inventory of Social Skil...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | European Journal of Education and Psychology |
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| Asıl Yazarlar: | , , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Asociación Universitaria de Educación y Psicología
2013
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129327497003 https://www.redalyc.org/journal/1293/129327497003/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129327497003/html/ https://www.redalyc.org/journal/1293/129327497003/129327497003.epub https://www.redalyc.org/journal/1293/129327497003/movil |
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