Tecnología educativa radiofónica en la frontera colombo-venezolana a mediados del siglo XX
Se establecen los orígenes y las diferencias entre la programación radial parala instrucción pública y la educación popular articulada a la estrategia radialnacional de Acción Cultural Popular —ACPO—, que se apoyaba en materialesdidácticos multimediales, como locutores, tutores, libros, periódicos,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Nacional de Colombia
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=127140053006 |
| Tagy: |
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