A brincar, a brincar… lógicas e sentidos de futuras educadoras de infância (2014-2019)
A trilogia brincar, desenvolvimento-aprendizagem e pedagogia, fundadora da Educação de Infância e tornada um lugar comum dentro e fora deste campo, precisa ser examinada criticamente sob pena de colocar em risco a infância e os seus direitos e de aprofundar a marginalização e o papel subsidiário e/o...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educação (Santa Maria. Online) |
|---|---|
| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Português |
| Wydane: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553106 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553106/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553106/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553106/117162553106.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553106/movil https://doi.org/10.5902/1984644454739 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|