Interdisciplinaridade e Educação na perspectiva de uma pedagogia hermenêutica
Este ensaio visa enfrentar o tema da interdisciplinaridade na educação baseando-se na filosofia hermenêutica de Hans-Georg Gadamer (2012). A motivação do estudo tem a ver com o modo como a interdisciplinaridade vem sendo recepcionada nos espaços de formação humana e com os pressupostos que, nem semp...
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| Publicado no: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Maria
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117162553033 https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553033/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553033/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553033/117162553033.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117162553033/movil https://doi.org/10.5902/1984644435441 |
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