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Trabalho docente em classes multisseriadas: diferentes modos de entender a diferença na escola

Este artigo apresenta discussões e resultados de uma pesquisa que teve por objetivo compreender como os professores das escolas multisseriadas concebem as diferenças e como lidam com estas em sala de aula. Utilizamos no decorrer do estudo como direcionamento metodológico, a pesquisa qualitativa fund...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Educação (Santa Maria. Online)
Hlavní autoři: Fabrício Oliveira da Silva, Charles Maycon de Almeida Mota, Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal de Santa Maria 2019
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117158942014
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