Concepções e práticas no ensino de leitura em inglês no ensino médio
Tendo em vista os resultados insatisfatórios no ensino de leitura em língua inglesa, bem como a escassez de investigações sobre o tema no Ensino Médio, esta pesquisa tem como objetivo identificar as concepções teórico-metodológicas de duas professoras de Inglês desse nível de ensino sobre as diferen...
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| Xuất bản năm: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Santa Maria
2016
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117149982012 https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982012/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982012/html/ https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982012/117149982012.epub https://www.redalyc.org/journal/1171/117149982012/movil http://dx.doi.org/10.5902/1984644422612 |
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