O impulso formativo do pensamento crítico: racionalidade, verdade e constelação
O ensaio analisa a concepção de pensamento e subjetividade em Theodor Adorno, indicando os desafios educacionais que surgem dessa concepção. Defende uma concepção de verdade definida na dinami - cidade histórica. A contraposição entre conhecimento e procedimento, as noções de evidência, constelação...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892010 |
| Tags: |
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