Lo filosófico: la obsesiva e ineludible tensión presencia-ausencia
En el artículo se discute y problematiza la posibilidad del aconteci - miento filosófico en las aulas de enseñanza media. Se reconoce el con - texto desafiante en que se desarrolla la educación hoy, con una profun - da diversidad de los educandos y un creciente malestar docente que atraviesa las ins...
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| Publicado en: | Educação (Santa Maria. Online) |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117132892002 |
| Etiquetas: |
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