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Política educacional e formação docente na perspectiva da inclusão

Este artigo é o resultado de pesquisa documental e bibliográfica em que apresenta uma reflexão sobre as políticas públicas de educação e formação de professores voltadas para a inclusão educacional. Para tanto, o trabalho se inicia com questionamentos a respeito do projeto neoliberal e das orientaçõ...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Educação (Santa Maria. Online)
Autori principali: Dulce Barros de Almeida, Aparecida Maira de Mendonça Rezende, Elsieni Coelho da Silva, Nilda Maria de Carvalho, Osvaldo José Sobral, Rejane Cleide Medeiros Silva
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Universidade Federal de Santa Maria 2007
Soggetti:
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117117241005
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