PRÁTICA VERSUS INCERTEZA: COMO GERENCIAR O ESTUDANTE NESSA TENSÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DE DISCIPLINA SOB O PRISMA DO MÉTODO PBL?
O objetivo deste trabalho é discutir, dentro das perspectivas do método p roblem based learning (PBL), estratégias para manter o interesse dos estudant es perante a disciplina, face à prática versus incerteza. Oferecer uma disciplina baseada no PBL em instituição de ensino superior voltada a cursos...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Universo Contábil |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Regional de Blumenau
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=117030156003 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|